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2015523日上午9时,2015国际教育信息化大会在青岛隆重开幕。教育部部长袁贵仁主持大会,联合国教科文组织总干事博科娃女士致辞,国务院副总理刘延东宣读了中共中央总书记、国家主席习近平对大会的贺信并作重要讲话。

为期三天的国际教育信息化大会设置了开幕式、教育信息化理论研讨、世界IT公司企业信息技术应用论坛、全国教育信息化展览等多个环节,大会以“信息技术与未来教育变革”为主题,吸引了来自世界各地的教育官员、专家学者、校长、教师、企业界代表500余人与会,涵盖了来自90多个国家的国际代表300多名,包括50余名部长级官员、信息技术行业领导者、联合国机构和国际组织的高级代表、著名研究人员。

人民教育出版社总编辑韦志榕、数字出版部副主任张雅君出席大会开幕式并参加了后续活动。

来自全国20多个省份的代表共2000多人参加了此次活动,人民教育出版社总编辑韦志榕受邀作大会专家报告。活动包括开幕式专家报告、现场“一对一”上课与观摩、交互白板说课与观摩、新媒体新技术教学应用论坛、主题沙龙、参观全国中小学教育信息化成果展等多个环节。本届研讨会是由中央电化教育馆、全国中小学计算机教育研究中心(北京研究部)共同主办,由青岛市教育局承办,历时4天,目的是探讨现代交互技术对教育教学方式变革的发展趋势,交流分享经验,促进教学改革及信息技术与教学的深度融合,提升教师专业发展水平和学生学习能力。

作为三个大会专家报告之一,人教社总编辑韦志榕作题为“信息技术助力基础教育深化改革”的演讲。她结合基础教育十年课程改革的宏观背景,从立德树人根本任务的高度阐释了信息技术对于改变学生学习方式、培养学生发展核心素养和学科核心素养的重要价值。结合目前人教社开发的人教数字校园、人教数字教材、电子书、中华经典资源库、中小学校园足球丛书等数字化产品,韦志榕与代表们分享了近年来人教社在开发数字化优质教学资源的一些理念和思路。她表示,作为一个服务于基础教育领域的专业教材编写机构,人民教育出版社始终坚持“让教学更生动,让学习更有效,让成长更全面”的理念,注重资源的创新、聚焦和落地,研发的产品和提供的服务与教育教学需求、与一线广大教师和学生真正需求结合起来,为深化基础教育课程改革贡献力量。

2015523日,在青岛市国际会展中心举办的“全国教育信息化展览”正式面对公众开放。数千名来自全国各地教学一线、教研和教育管理部门的代表怀着极大的热情参观了展览。数天时间里,人民教育出版社以四场精彩的现场展示课以及主题沙龙活动,引爆了现场气氛,成为整个展会人气最旺盛的展区。

23日下午的第一堂课,由来自北京石景山红旗小学的年轻语文教师朱旭,运用“人教数字校园”,在电子白板环境下,与淄博的六名小学生一起,展示了人教版小学语文六年级上册《只有一个地球》这一课。随后,来自山东淄博高新区实验小学的张婧老师,在电子书包环境下,利用“人教e学”,也展示了《只有一个地球》的教学。学生每人手持一个人教PAD,与教师、与同学之间有着更强的交互分享。这两场精彩的“同课异构”活动,从不同角度展现了人教数字产品对不同信息化环境、不同教学模式的有效支撑。

在随后的现场沙龙环节,人教社邀请华南师范大学许骏教授、河北唐山荆各庄小学马永纪老师和授课教师、现场观众,就信息技术在中小学课堂中的教学应用进行了深入的访谈和交流。两位专家充分肯定了上述两节现场课,认为两位教师很好地运用了数字教学资源,获得了更佳的授课效果。他们指出,无论是针对较为传统的教学环境还是更为现代化的教学环境,人教社所开发的数字教学资源都具有较强的适应性,的确能够做到“让教学更生动,让学习更有效,让成长更全面”,他们期盼人教社等企业能够开发出更丰富的相关产品。

24日上午10点,人教社为来宾们呈现了“人教易写”写字课堂。大家看到,通过使用“人教易写”教学系统,老师通过纸笔真实书写,纸面上书写的内容可以原笔迹实时在电子白板上呈现,书写过程可以针对性地回放并进行重点讲解,方便学生加深记忆。整个教学过程还可以自动保存,便于管理和分享。现场一位山东的语文老师说,当鼠标键盘取代了笔墨纸砚的时候,越来越多的人提笔忘字,信息化时代下语文教学如何进行汉字的传承与教授,也成为大家关心的问题。人教社的这款产品可以说是从教室学校到家庭及从课中到课后的教、学、练一体化方案。

24日下午2点,人教社举办了“人教畅读”点读笔在英语教学中应用的示范课。来自青岛市崂山区登瀛小学的王翠笋老师,使用点读笔的点读、复读、翻译、MP3互动等功能,进行了英语课堂教学展示,充分激发孩子的学习兴趣,寓教于乐,提高了课堂效果。百余位教育部校长培训班的成员莅临现场观看。大家认为,“人教畅读”点读笔语音清晰纯正,从口语、听力等方面给师生营造了一个真实的语言环境,有效提高了学生的语言学习能力。通过本次示范课,更多的教师理解了如何将“人教畅读”点读笔这种创新型课程资源贯彻到教学环节中,满足个性化教学的需求,使课堂更精彩。

值得一提的是,此次公开课采取现场授课、大屏幕直播的先进技术,师生可以在相对独立的空间里完成教学,而现场观众通过大屏幕可以在同步观看教师授课直播的同时,聆听工作人员对教学的点评。上课间隙,工作人员还系统介绍了人教数字校园、人教e学等产品。几场活动期间,人教社展区始终座无虚席。

一位来自吉林长春的中学校长对参会记者说,他来青岛参加这次教育信息化研讨会和展览,主要是期待获得国内最先进的信息。众多展台中,人教社展示的教学资源还是更深地吸引了他,尤其是现场组织的这些展示课,让他感受了几种不同的信息技术应用方式。

和这位校长一样,不少来自各地基层教育的参观者也被人教社的展示课所吸引,一直驻足展台,并不时向工作人员询问产品的详细信息。一位记者说,观察整个展会,人教社展台的气氛最为热烈,这与人教数字产品更加符合一线教学需要不无关系。

25日下午,历时三天的全国教育信息化应用展览落下帷幕。

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